Resumen : Recientemente, la Conferencia Mundial de Educación Inteligente 2023, con el tema "Transformación Educativa y Gobernanza de Datos", se celebró en Beijing.
2023-08-28
Recientemente, la Conferencia Mundial de Educación Inteligente 2023, con el tema "Transformación Educativa y Gobernanza de Datos", se celebró en Beijing. Expertos, académicos y profesores de primera línea de los sectores educativo, tecnológico y empresarial, tanto nacionales como internacionales, discutieron conjuntamente las estrategias y rutas de implementación para la transformación digital de la educación, compartiendo nuevas teorías, tecnologías, perspectivas y logros en educación inteligente.
El Viceministro de Educación y Director del Comité Nacional de China para la UNESCO, Chen Jie, señaló en su discurso que, como nueva forma de educación en la era digital, la educación inteligente es una opción inevitable para promover una educación de calidad, equitativa e inclusiva y para que todos disfruten de oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida. La tecnología de inteligencia artificial y la transformación digital de la educación están en pleno auge, y la gobernanza de datos se ha convertido en un tema que debe recibir gran atención y solución.
Chen Jie presentó tres propuestas. Primero, fortalecer el diálogo de políticas y promover conjuntamente la transformación educativa. China está dispuesta a cooperar con gobiernos de diversos países y organizaciones internacionales para construir plataformas de diálogo e intercambio de políticas, intercambiar profundamente nuevas ideas y estrategias de educación inteligente, así como cuestiones políticas como planificación, estándares, gobernanza de datos, seguridad y ética, y explorar conjuntamente caminos científicos y políticas efectivas para el desarrollo de la educación inteligente. Segundo, fortalecer el intercambio de recursos y promover conjuntamente la equidad e inclusión. Siguiendo el principio de consulta, construcción y beneficio conjuntos, construir una plataforma pública de servicios de recursos educativos digitales para el aprendizaje permanente de todos, promover conjuntamente que más países y personas participen en el desarrollo de recursos educativos de alta calidad, y hacer que la educación inteligente beneficie a todos. Tercero, fortalecer la cooperación en el desarrollo de capacidades y promover conjuntamente la transformación de la enseñanza. Ampliar aún más la cooperación internacional en el desarrollo de capacidades de educación inteligente para docentes, ayudar a los docentes a comprender el núcleo de la educación inteligente, dominar las habilidades clave de la enseñanza digital, y al mismo tiempo construir plataformas y ampliar canales para que los docentes de diferentes países intercambien experiencias de reforma docente, realicen investigaciones educativas colaborativas y desarrollen cursos.
Con el rápido desarrollo de tecnologías digitales como big data, computación en la nube, Internet de las cosas, blockchain e inteligencia artificial, la transformación digital de la educación se ha convertido en una tendencia inevitable.
La reforma de la enseñanza educativa no solo debe aprovechar bien las tecnologías digitales para mejorar los métodos de enseñanza, los medios, el entorno educativo y las formas organizativas, sino que también necesita cambios profundos en los conceptos y la cultura de la enseñanza. Este proceso involucra una variedad de factores complejos y sus relaciones internas. Para implementar la tarea fundamental de cultivar la virtud y formar personas, y lograr un desarrollo de alta calidad en la enseñanza, es necesario que la enseñanza guíe la habilitación tecnológica con el propósito educativo, utilice bien la tecnología y la trascienda, absorbiendo el poder de la tecnología mientras se arraiga el aprendizaje de los estudiantes en la cultura, profundizando en el nivel espiritual del contenido aprendido, para que los estudiantes puedan desarrollarse plenamente en la era digital.