Focus sur la transformation de l'éducation et la gouvernance des données : la Conférence mondiale sur l'éducation intelligente 2023 s'est tenue à Pékin

Résumé : Récemment, la conférence mondiale sur l'éducation intelligente 2023, ayant pour thème « Transformation de l'éducation et gouvernance des données », s'est tenue à Pékin.

2023-08-28

Récemment, la Conférence mondiale sur l'éducation intelligente 2023, sur le thème « Transformation de l'éducation et gouvernance des données », s'est tenue à Pékin. Des experts, universitaires et enseignants de première ligne des secteurs de l'éducation, de la technologie et des entreprises, tant au niveau national qu'international, ont discuté ensemble des stratégies et des voies de mise en œuvre de la transformation numérique de l'éducation, et ont partagé de nouvelles théories, technologies, points de vue et résultats dans le domaine de l'éducation intelligente.

Le vice-ministre de l'Éducation, Chen Jie, également directeur du Comité national chinois pour l'UNESCO, a souligné dans son discours que, en tant que nouvelle forme d'éducation à l'ère numérique, l'éducation intelligente est un choix inévitable pour promouvoir une éducation de qualité équitable et inclusive, et pour permettre à tous de bénéficier d'opportunités d'apprentissage tout au long de la vie. Les technologies de l'intelligence artificielle et la transformation numérique de l'éducation sont en plein essor, et la gouvernance des données est devenue un sujet qui doit être hautement priorisé et résolu.

Chen Jie a proposé trois initiatives. Premièrement, renforcer le dialogue politique et promouvoir conjointement la transformation de l'éducation. La Chine est disposée à coopérer avec les gouvernements et les organisations internationales pour construire une plateforme de dialogue politique et d'échange, approfondir les échanges sur les nouvelles idées et stratégies de l'éducation intelligente, ainsi que sur les questions politiques telles que la planification, les normes, la gouvernance des données, la sécurité et l'éthique, et explorer ensemble des voies scientifiques et des politiques efficaces pour développer l'éducation intelligente. Deuxièmement, renforcer le partage des ressources et promouvoir conjointement l'équité et l'inclusion. Selon le principe de consultation, de contribution conjointe et de bénéfices partagés, construire une plateforme publique de services de ressources éducatives numériques pour l'apprentissage tout au long de la vie, promouvoir conjointement la participation de davantage de pays et de personnes au développement de ressources éducatives de haute qualité, afin que l'éducation intelligente profite à tous. Troisièmement, renforcer la coopération en matière de renforcement des capacités et promouvoir conjointement la transformation de l'enseignement. Élargir davantage la coopération internationale pour le renforcement des capacités des enseignants en éducation intelligente, aider les enseignants à saisir l'essence de l'éducation intelligente et à maîtriser les compétences clés de l'enseignement numérique, tout en créant des plateformes et en élargissant les canaux pour les échanges d'expériences en matière de réforme de l'enseignement entre les pays, la recherche éducative collaborative et le développement de programmes.

Zhao Qinping, académicien de l'Académie chinoise d'ingénierie, a souligné que la transformation de l'éducation nécessite l'utilisation de moyens technologiques, et la gouvernance des données en est un maillon crucial. Les apprenants de l'ère intelligente s'attendent à un environnement d'apprentissage intelligent plus flexible, ubiquitaire et en réseau, permettant un apprentissage coopératif et exploratoire « réel » combinant le virtuel et le réel.

Avec le développement rapide des technologies numériques telles que le big data, le cloud computing, l'Internet des objets, la blockchain et l'intelligence artificielle, la transformation numérique de l'éducation est devenue une tendance inévitable.

La réforme de l'enseignement et de l'apprentissage ne doit pas seulement tirer parti des technologies numériques pour améliorer les méthodes, les moyens, l'environnement et les formes d'organisation de l'enseignement, mais aussi nécessite des changements profonds dans les conceptions et la culture pédagogiques. Ce processus implique une variété de facteurs complexes et leurs relations internes. Pour mettre en œuvre la tâche fondamentale de cultiver la vertu et de former les personnes, et pour réaliser un développement de haute qualité de l'enseignement, il est nécessaire de guider l'autonomisation technologique par l'objectif éducatif de l'enseignement, de bien utiliser la technologie tout en la dépassant, et, tout en puisant dans la force de la technologie, d'enraciner l'apprentissage des élèves dans la culture, de pénétrer le niveau spirituel du contenu étudié, afin de permettre aux élèves de se développer pleinement à l'ère numérique.

En tant qu'entreprise de haute technologie dans le domaine de l'éducation intelligente, Guobiao Technology soutient activement la réforme et l'innovation de l'enseignement. Le campus intelligent Guobiao mène la transformation numérique des campus, en s'appuyant sur les technologies de pointe développées indépendamment par Guobiao, telles que l'IA, le cloud computing, les mégadonnées, la VR/AR, pour créer des solutions intégrées d'enseignement intelligent, de gestion intelligente et de services intelligents. Grâce à « Internet + éducation », nous promouvons la transformation des méthodes d'enseignement et réalisons un enseignement personnalisé ; grâce à une plateforme unifiée de gestion de campus, nous réalisons une gestion intelligente et améliorons l'efficacité de la gouvernance du campus ; en nous appuyant sur une plateforme ouverte, nous incubons diverses applications éducatives et enrichissons l'écosystème numérique du campus.