បណ្តាញផ្សាយ៖ ពីការចាក់ផ្សាយបង្រួមទៅជាការផ្ទុកត្រឡប់ដោយមានរបៀប
រៀបចំផែនការបន្លឺកណ្ដឹង ការជូនដំណឹង ការចាក់សំឡេងស្ដាប់ និងការគ្រប់គ្រងតំបន់ឱ្យមានឯកភាព។ ថ្នាំងថ្នាក់រៀនដែលមានឆានែលឡើងលើអាចបញ្ជូនសំឡេងត្រឡប់មកវិញបានបន្ទាប់ពីទទួលបានការអនុញ្ញាត។
进一步了解ការផ្សាយសំឡេងវៃឆ្លាតស្មាតស្កូលទ្វេទិស · ការរៀបចំផែនការ
ឱ្យការផ្សាយតាមសាលារៀនរាល់ដង,
ក្លាយជាការសន្ទនាពិតប្រាកដមួយ។
ការផ្សាយតាមសាលារៀនបែបប្រពៃណីគឺជាការបញ្ជូនទិសដៅតែមួយបែប "ខ្ញុំនិយាយ អ្នកស្តាប់"។ ក្រុមហ៊ុន Guanbiao Technology បានដំឡើងកម្រិតឧបករណ៍ចុងក្រោយនៃការផ្សាយទៅជាថ្នាំងឆ្លាតវៃពីរទិសដៅ——រាល់ថ្នាក់រៀនអាចទទួលការផ្សាយ និងអាចនិយាយដោយខ្លួនឯងផងដែរ；ថ្នាំងថ្នាក់រៀននីមួយៗមានឧបករណ៍ពង្រីកសំឡេងឥតខ្សែក្នុងតំបន់ គាំទ្រការប្រជុំតាមអ៊ីនធឺណិតជាក្រុមណាមួយក្នុងសាលារៀនទាំងមូល ការតភ្ជាប់ពីចម្ងាយតាមពពកឆ្លងកាត់សាខា និងផ្តល់សមត្ថភាពបន្ថែមតម្លៃដូចជាការបង្រៀនពីរភាសា ការហ្វឹកហាត់និយាយ ការវិភាគថ្នាក់រៀន និងកំណត់ហេតុការប្រជុំតាមរយៈគំរូ AI ធំ។
方案规划展示 · 能力以正式型号、部署与测试为准
从声音的接收端，到对话的发起端
双向音频
连接教与学
连接教与学
PRODUCT FAMILY / 五大系列
一套产品架构，连接全校的声音
沿用 TP-D 产品家族：平台、网络、无线、教室会议、AI 应用。各系列按具体任务组合，而非每个附件独立实现全部能力。
TP-DS
ស៊េរីវេទិកាផ្សាយទ្វេទិស
រៀបចំស្រទាប់ត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការផ្សាយសំឡេងក្នុងសាលា និងការសហការ ដែលទទួលបន្ទុករៀងៗខ្លួនលើការគ្រប់គ្រងការផ្សាយសំឡេង ការរៀបចំការប្រជុំ ការគណនា AI និងការចូលប្រើប្រាស់តាមចល័ត។ វេទិកា និងសេវាកម្មប្រជុំអាចចែករំលែកបញ្ជីថ្នាំងដែលបានកែសម្រួល ហើយមុខងារជាក់ស្តែងអាស្រ័យលើអាជ្ញាបណ្ណ ចំណុចប្រទាក់ និងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធដំណើរការ។
查看系列 → TP-DNស៊េរីស្ថានីយ៍ផ្សាយតាមបណ្តាញទ្វេទិស
គ្របដណ្តប់ការផ្សាយ IP ក្នុងបរិវេណសាលា ការភ្ជាប់ប្រភពសំឡេង ការបែងចែកតំបន់ ការស្តាប់ និងការភ្ជាប់ប្រព័ន្ធ។ សមត្ថភាពទ្វេទិសត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថានីយ និងម៉ូឌុលជម្រើស ដោយឧបករណ៍បញ្ជា ឧបករណ៍ចំណុចប្រទាក់ ឧបករណ៍ប្រមូល និងឧបករណ៍ឌិកូដ មានតួនាទីផ្សេងៗគ្នា ហើយមិនធានាថាឧបករណ៍នីមួយៗអាចផ្ញើត្រឡប់ ឬចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំដោយឯករាជ្យតាមឈ្មោះស៊េរីនោះទេ។
查看系列 → TP-DWស៊េរីស្ថានីយ៍ពង្រីកសំឡេងឥតខ្សែពីរទិស
ដោយផ្អែកលើការពង្រីកសំឡេងឥតខ្សែក្នុងថ្នាក់រៀន គម្រោងគឺដើម្បីបញ្ចូលសមត្ថភាពផ្សាយតាមបណ្តាញ និងការបញ្ជូនឡើងលើនៅក្នុងថ្នាំងសមស្របដូចជា TP-DW01 និង TP-DW02។ មីក្រូហ្វូន ឧបករណ៍ចាប់សំឡេង ឧបករណ៍បញ្ជូនបន្ត និងឧបករណ៍សាកថ្ម និងផ្ទុកផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែម ហើយមិនមែនគ្រឿងបន្ថែមនីមួយៗសុទ្ធតែជាថ្នាំងផ្សាយ ឬថ្នាំងប្រជុំពេញលេញនោះទេ។
查看系列 → TP-DCស៊េរីឧបករណ៍បញ្ចប់ការប្រជុំថ្នាក់រៀនទ្វេទិស
រៀបចំសមត្ថភាពប្រមូលសំឡេង ពង្រីកសំឡេង កូដនីយកម្ម និងជម្រើសវីដេអូសម្រាប់កិច្ចប្រជុំនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងការិយាល័យបង្រៀន។ នៅពេលលក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត ប្រើប្រាស់ឡើងវិញនូវបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យ និងឧបករណ៍សំឡេងដែលបានសម្របសម្រួលរួច។ ឧបករណ៍ខាងក្រៅដូចជា កាមេរ៉ា ថេប្លេត មីក្រូហ្វូនអារេ នៅតែត្រូវការម៉ាស៊ីនកិច្ចប្រជុំ និងឧបករណ៍ភ្ជាប់ដែលត្រូវគ្នា ហើយ TP-CTS ត្រូវធ្វើការផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពត្រូវគ្នាបន្ថែមទៀត។
查看系列 → TP-DAស៊េរីកម្មវិធីបន្ថែមតម្លៃ AI
រៀបចំកម្មវិធីជំនួយការបង្រៀនជុំវិញការបកប្រែ ការហ្វឹកហាត់និយាយ កំណត់ហេតុប្រជុំ ការវិភាគថ្នាក់រៀន និងសំណួរចម្លើយអន្តរកម្ម ដោយមានភារកិច្ចច្បាស់លាស់ និងការអនុញ្ញាតស្របច្បាប់ជាលក្ខខណ្ឌជាមុន។ លទ្ធផលរបស់គំរូត្រូវតែផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយមនុស្ស ហើយការដាក់ពង្រាយក្នុងម៉ាស៊ីនតែមួយ ឬលើពពក ត្រូវតែពន្យល់ដោយឡែកពីគ្នាអំពីផ្លូវទិន្នន័យសម្រាប់សំឡេង អត្ថបទ កំណត់ហេតុ និងការបម្រុងទុក។
查看系列 →01 / DUOCAST
ការរួមបញ្ចូលបណ្តាញទាំងបួន ធ្វើឱ្យសំឡេងក្នុងបរិវេណសាលាធ្វើការសហការគ្នា
ការរួមបញ្ចូលគឺជាការគ្រប់គ្រងឧបករណ៍ និងដំណើរការអាជីវកម្ម មិនមែនជាការលុបបំបាត់ភាពឯកោនៃបណ្តាញទេ ហើយក៏មិនមែនជាការជំនួសប្រព័ន្ធទាំងមូលដោយឧបករណ៍ភ្ជាប់តែមួយនោះដែរ។
បណ្តាញពង្រីកសំឡេង៖ ធ្វើឱ្យមីក្រូហ្វូនគ្រូចូលទៅក្នុងថ្នាំងថ្នាក់រៀន
ថ្នាក់រៀនប្រើប្រាស់ TP-DW01 ឬ TP-DW02 ជាមួយមីក្រូហ្វូនដែលត្រូវគ្នា ដោយគ្រោងទុកសម្រាប់ទាំងការផ្សាយតាមបណ្តាញ និងការពង្រីកសំឡេងឥតខ្សែក្នុងតំបន់ក្នុងពេលតែមួយ។ ការពង្រីកសំឡេងនៅពេលដាច់បណ្តាញត្រូវតែផ្ទៀងផ្ទាត់ក្រោមលក្ខខណ្ឌដែលការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលដំណើរការធម្មតា និងការភ្ជាប់គូបានបញ្ចប់រួចរាល់។
进一步了解បណ្តាញសន្និសីទ៖ បង្កើតសាលប្រជុំតាមអង្គការបង្រៀន
កំណត់ពេលវេលាជាមួយ TP-DS04 សម្រាប់ថ្នាំងដែលបានសម្របសម្រួល ដើម្បីឱ្យក្រុមថ្នាក់ ក្រុមមុខវិជ្ជា និងការិយាល័យសិក្សាចូលរួមប្រជុំតាមសិទ្ធិ។ សេណារីយ៉ូឆ្លងកាត់សាខាត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយ TP-DS02 ជាមួយនឹងការភ្ជាប់ស្ពាន។
进一步了解បណ្តាញសេវាកម្ម AI៖ ភ្ជាប់ទៅកម្មវិធីបង្រៀនតាមតម្រូវការ
កំណត់ការទទួលស្គាល់ ការបកប្រែ ការសំយោគ និងចំណុចប្រទាក់គំរូធំជាមួយ TP-DS05 និង TP-DA06។ សាលាអាចជ្រើសរើសផ្លូវក្នុងតំបន់ទាំងស្រុង ផ្លូវពពក ឬផ្លូវកូនកាត់ ដោយបញ្ជាក់ទិសដៅលំហូរទិន្នន័យជាមុនសិន រួចទើបបើកដំណើរការ។
进一步了解02 / DUOCAST
បីស្រទាប់ពីរទិស ពីការបញ្ជូនសំឡេងត្រឡប់ទៅរកអន្តរកម្មការបង្រៀន
ថ្នាំងទ្វេទិស
ការផ្សាយត្រូវបានចែកចាយទៅកាន់ថ្នាក់រៀន។ គ្រូបង្រៀននិយាយដោយសកម្ម ឬឧបករណ៍ចាប់សំឡេងដែលទទួលបានការអនុញ្ញាតបញ្ជូនឡើងទៅវេទិកា។ ថាតើមានសមត្ថភាពបញ្ជូនឡើងឬអត់ ត្រូវតែពិនិត្យមើលថ្នាំងជាក់លាក់ មិនអាចសន្និដ្ឋានដោយឈ្មោះ "ឧបករណ៍បំពងសំឡេងបណ្តាញ" បានទេ។
ការប្រជុំទ្វេទិស
សេវាកម្មការរៀបចំកិច្ចប្រជុំរៀបចំការលាយសំឡេង ការចែកចាយ និងការគ្រប់គ្រងការនិយាយ។ តាមរយៈការក្រិតសំឡេងបន្ទប់ និងការធ្វើតេស្តលុបសំឡេងអេកូ ផ្ទៀងផ្ទាត់ការទំនាក់ទំនងទ្វេទិស ដោយមិនចាត់ទុកការហៅឆ្លើយតបជាការប្រជុំពហុភាគី។
ឆ្លាតវៃទ្វេទិស
សំឡេងដែលបានអនុញ្ញាតចូលទៅក្នុងដំណើរការស្គាល់ ការស្វែងរក និងការបង្កើត ហើយលទ្ធផល AI ត្រូវបានត្រឡប់មកវិញជាអក្សរ ឬសំឡេង។ គ្រូរក្សាសិទ្ធិគ្រប់គ្រងក្នុងការត្រួតពិនិត្យ កែតម្រូវ និងបញ្ឈប់អន្តរកម្ម។
03 / DUOCAST
សមត្ថភាពទាំងប្រាំមួយ ត្រូវបានកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធជុំវិញភារកិច្ចបង្រៀនពិតប្រាកដ
ឧបករណ៍បំពងសំឡេងឥតខ្សែក្នុងតំបន់
ផ្គូផ្គងថ្នាំងថ្នាក់រៀនជាមួយមីក្រូហ្វូន ដើម្បីកាត់បន្ថយការប្តូរឧបករណ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនពេលកាន់មីក្រូហ្វូនបង្រៀន។ ថ្នាក់រៀនច្រើននៅជាន់តែមួយត្រូវការការសាកល្បងរួមគ្នាបែបឥតខ្សែ។
ការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅពីរនៅកម្រិតថ្នាំង
បើកការហៅ ការសន្ទនា និងការស្តាប់បង្រៀនពីចម្ងាយតាមតម្រូវការ ផ្តល់ការជូនដំណឹងអំពីស្ថានភាពប្រមូល និងច្រកចេញសម្រាប់បិទ ដោយមិនយកការស្តាប់ជាប្រចាំជាលក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការ។
កិច្ចប្រជុំក្រុមក្នុងសាលា
រៀបចំកិច្ចប្រជុំតាមថ្នាក់ កម្រិតសិក្សា និងមុខវិជ្ជា ផ្ទៀងផ្ទាត់សិទ្ធិនិយាយ អាទិភាពការរៀបចំ និងបន្ទុកក្នុងពេលដំណាលគ្នា។
ការតភ្ជាប់ឆ្លងកាត់សាខាតាមរយៈពពក
ភ្ជាប់ទៅសាខានៅពេលដែលគោលនយោបាយបណ្តាញ ការអនុញ្ញាត និងការចូលប្រើអនុញ្ញាត ហើយដំណើរការតាមផែនការក្នុងតំបន់ដែលបានផ្ទៀងផ្ទាត់នៅពេលដែលពពកមិនអាចចូលប្រើបាន។
ការភ្ជាប់ AI បង្រួបបង្រួម
គ្រប់គ្រងកំណែម៉ូដែល សិទ្ធិហៅ និងផ្លូវដំណើរការទិន្នន័យដោយកណ្តាល ដើម្បីជៀសវាងការយល់ថាការភ្ជាប់ API គឺស្មើនឹងការដំណើរការក្នុងតំបន់ទាំងស្រុង។
កម្មវិធីបន្ថែមតម្លៃការបង្រៀន
រៀបចំការបង្រៀនពីរភាសា ការហ្វឹកហាត់និយាយ កំណត់ហេតុ ការវិភាគថ្នាក់រៀន និងអន្តរកម្ម AI។ ការវាយតម្លៃ និងការបង្កើតខ្លឹមសារគឺជាសម្ភារៈជំនួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។
进一步了解04 / DUOCAST
ដំណោះស្រាយធម្មតា៖ ដំបូងធ្វើឱ្យសេណារីយ៉ូមួយបានពេញលេញ
ខាងក្រោមនេះគឺជាការរួមបញ្ចូលជម្រើស មិនមែនជាការសន្យាអំពីសមត្ថភាពដែលបានផ្តល់ជូនរួចហើយនោះទេ។ ប្រភពថាមពល គ្រឿងបន្លាស់ កម្មវិធី និងបរិមាណការងារត្រូវតែវាយតម្លៃដោយឡែកពីគ្នា។
ថ្នាក់រៀនស្តង់ដារ
TP-DW01 + TP-DW04 បន្ថែម TP-DW03 សម្រាប់ការប្រមូលសំឡេង និង TP-DW08 សម្រាប់ការផ្ទុកតាមតម្រូវការ។ ផ្ទៀងផ្ទាត់ការផ្សាយប្រចាំថ្ងៃ និងការពង្រីកសំឡេងក្នុងតំបន់ជាមុនសិន បន្ទាប់មកបើកដំណើរការការផ្ទេរទិន្នន័យឡើងលើ និងកិច្ចប្រជុំតាមការអនុញ្ញាត។
进一步了解ថ្នាក់រៀនធំ និងថ្នាក់រៀនជណ្តើរ
TP-DW02 ជាមួយនឹងឧបករណ៍បំពងសំឡេងវិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវគ្នានឹងបន្ទុក TP-DW04 ឬ TP-DW05; បន្ថែម TP-DW07 តែនៅពេលចាំបាច់សម្រាប់ការស្ទង់មតិ ដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ការគ្របដណ្តប់ ការស្រែក និងការលាយសំឡេង។
进一步了解បណ្តាញកិច្ចប្រជុំទាំងសាលា
ឧបករណ៍គ្រប់គ្រង TP-DS01, TP-DS06, ការប្រជុំកំណត់ពេល TP-DS04, ការសាងសង់កន្លែងប្រជុំ TP-DC01; ជ្រើសរើសថ្នាំងផ្សេងទៀតតាមសមត្ថភាពភ្ជាប់ជាក់លាក់ បន្ថែម TP-DS02 សម្រាប់ការឆ្លងកាត់សាលារៀន។
进一步了解ការសាកល្បង AI នៅក្នុងសាលា
ក្នុងសេណារីយ៉ូបណ្តុះបណ្តាលការបង្រៀន ឬការហាត់និយាយដែលបានអនុញ្ញាត សូមកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ TP-DS05, TP-DA06 និងកម្មវិធីដែលត្រូវការ។ សូមផ្ទៀងផ្ទាត់លទ្ធផលគំរូ លំហូរទិន្នន័យ និងដំណើរការត្រួតពិនិត្យដោយមនុស្សជាមុនសិន បន្ទាប់មកទើបសម្រេចចិត្តពង្រីក។
进一步了解05 / DUOCAST
មើលព្រំដែននៃដំណោះស្រាយជាមុនសិន បន្ទាប់មកកំណត់ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធថ្នាក់រៀន
ផ្នែកនេះគឺជាផែនការសម្រាប់ការផ្សាយតាមវិទ្យុសកម្មសាលា កិច្ចប្រជុំសាលា និង AI សាលា មិនមែនជាបញ្ជីផលិតផលពេញលេញដែលបានចេញផ្សាយរួចហើយនោះទេ។ មុខងារ និងសូចនាករឌីជីថលនៃម៉ូដែលថ្មីដែលបានគ្រោងទុកចំនួន 42 គឺជាគោលដៅផែនការ ដែលត្រូវការបញ្ជាក់តាមផ្នែករឹងជាក់ស្តែង អាជ្ញាបណ្ណសុវត្ថិភាពសុីស្ទឹម បណ្តាញ បរិស្ថានសូរស័ព្ទ និងលទ្ធផលសាកល្បង។ TP-CTS គឺជាឯកសារយោងភាពត្រូវគ្នាសម្រាប់ផលិតផលដែលមានស្រាប់ ដែលត្រូវការផ្ទៀងផ្ទាត់ការសម្របតាមម៉ូដែលនីមួយៗ។ ការពិពណ៌នាអំពីការពង្រីកសំឡេងឥតខ្សែក្នុងតំបន់ និងការចូលរួមប្រជុំទ្វេទិស គឺសម្រាប់ថ្នាំងថ្នាក់រៀនដែលមានម៉ូឌុលពាក់ព័ន្ធ និងបានកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធរួចរាល់ ដែលមិនមានន័យថាវាស់ស្ទង់ ច្រកចេញចូល ឬឧបករណ៍បន្ថែមនីមួយៗសុទ្ធតែមានសមត្ថភាពទាំងនេះនោះទេ។ រូបភាពគ្រាន់តែជាឯកសារយោងរូបរាងផលិតផលដែលមានស្រាប់ មិនមែនជាភស្តុតាងជាក់ស្តែងនៃម៉ូដែលថ្មីនោះទេ។
សមត្ថភាពដែលបានរៀបរាប់នៅលើទំព័រដើម គឺជាទិសដៅសាងសង់ក្រោមការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធពេញលេញ។ "ការបែងចែកជាក្រុមតាមអំពើចិត្ត" ត្រូវការបំពេញលក្ខខណ្ឌភាពត្រូវគ្នានៃថ្នាំង អាជ្ញាបណ្ណគណនី ការអនុញ្ញាតប្រជុំ និងតម្រូវការសមត្ថភាព។ ការតភ្ជាប់ឆ្លងការសាលារៀន ត្រូវការបណ្តាញ និងសេវាកម្មពពកបន្ថែម ហើយ AI ត្រូវការកម្លាំងគណនា អាជ្ញាបណ្ណម៉ូដែល និងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធអនុលោមបន្ថែម។
សមត្ថភាពដែលបានរៀបរាប់នៅលើទំព័រដើម គឺជាទិសដៅសាងសង់ក្រោមការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធពេញលេញ។ "ការបែងចែកជាក្រុមតាមអំពើចិត្ត" ត្រូវការបំពេញលក្ខខណ្ឌភាពត្រូវគ្នានៃថ្នាំង អាជ្ញាបណ្ណគណនី ការអនុញ្ញាតប្រជុំ និងតម្រូវការសមត្ថភាព។ ការតភ្ជាប់ឆ្លងការសាលារៀន ត្រូវការបណ្តាញ និងសេវាកម្មពពកបន្ថែម ហើយ AI ត្រូវការកម្លាំងគណនា អាជ្ញាបណ្ណម៉ូដែល និងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធអនុលោមបន្ថែម។
从校园的真实需求出发
联系冠标科技 →
把“听得见”，变成“能对话”。
告诉我们教室数量、网络条件和使用场景，一起确认合适的广播、会议与 AI 配置。
内容维护：ក្រុមហ៊ុន Shenzhen Guanbiao Technology Development Co., Ltd. · 更新：
ការរៀបចំផែនការខ្សែផលិតផល｜មុខងារ លក្ខណៈបច្ចេកទេស និងភាពឆបគ្នាគឺផ្អែកលើម៉ូដែលផ្លូវការ ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធជាក់ស្តែង និងការធ្វើតេស្តជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ។ កម្មវិធី AI ត្រូវតែអនុវត្តការអនុញ្ញាតទិន្នន័យ និងការត្រួតពិនិត្យដោយមនុស្សយោងតាមវិធីសាស្ត្រដាក់ពង្រាយ។ រូបភាពគឺជាឯកសារយោងរូបរាងផលិតផលដែលមានស្រាប់។