数字无线音频 · 连接智慧场景
AI នៅក្នុងបរិវេណសាលា · បើកដំណើរការតាមតម្រូវការ វាយតម្លៃមុន រួចពង្រីក
តម្លៃនៃ AI នៅក្នុងសាលារៀនមិនមែនស្ថិតនៅក្នុងការប្រមូលសំឡេងក្នុងថ្នាក់រៀនជាបន្តបន្ទាប់នោះទេ ប៉ុន្តែស្ថិតនៅក្នុងការផ្តល់លទ្ធផលជំនួយដែលអាចផ្ទៀងផ្ទាត់បានសម្រាប់ភារកិច្ចច្បាស់លាស់។ ដោយមានការប្រមូលដែលមានការអនុញ្ញាត ផ្លូវទិន្នន័យច្បាស់លាស់ និងការត្រួតពិនិត្យពីគ្រូបង្រៀនជាលក្ខខណ្ឌជាមុន សូមជ្រើសរើសកម្មវិធី និងវិធីដាក់ពង្រាយដែលសមស្របសម្រាប់សាលារៀន។
ខាងក្រោមនេះគឺជាទិសដៅផែនការផលិតផល ភាពត្រឹមត្រូវ ការគ្របដណ្តប់ភាសា ភាពស្របគ្នា និងការឆ្លើយតប ត្រូវការសាកល្បងដោយគំរូដែលមានការអនុញ្ញាតពីសាលារៀន។
ការរៀបចំផែនការបំប្លែងសំឡេងគ្រូទៅជាអត្ថបទស្គាល់សំឡេង អត្ថបទបកប្រែ និងសំឡេងសំយោគ គាំទ្រអក្សររត់ និងឃ្លាំងពាក្យបច្ចេកទេស។ ភាពមិនច្បាស់នៃភាសា នាមត្រកូល និងសំឡេងរំខានក្នុងថ្នាក់រៀនអាចប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផល គ្រូគួរអាចមើល កែតម្រូវ ឬបិទសំឡេងបកប្រែបាន។
ការរៀបចំផែនការផ្តល់មតិកែលម្អលើការបញ្ចេញសំឡេង ភាពស្ទាត់ជំនាញ ភាពពេញលេញ និងសំនៀង។ ការវិភាគជាលក្ខណៈបុគ្គលត្រូវតែមានផ្លូវសំឡេងសិស្សដែលអាចបែងចែកបាន និងការអនុញ្ញាតស្របច្បាប់ ដោយមីក្រូហ្វូនក្នុងបរិស្ថានរួមមិនអាចធានាការបែងចែកសិស្សម្នាក់ៗបានត្រឹមត្រូវទេ។
រៀបចំការបំប្លែងសំដី ការបំបែកអ្នកនិយាយ ការរៀបចំប្រធានបទ និងការដកស្រង់កិច្ចការត្រូវធ្វើ។ សេចក្តីព្រាងដែលបានបង្កើតត្រូវផ្ទៀងផ្ទាត់ការកំណត់អ្នកនិយាយ ការសម្រេចចិត្ត និងកាលបរិច្ឆេទ មុនពេលផ្សព្វផ្សាយ ហើយមិនត្រូវចាត់ទុកអត្ថបទស្វ័យប្រវត្តិជាកំណត់ត្រាផ្លូវការដែលមិនទាន់បានបញ្ជាក់នោះទេ។
រៀបចំផែនការទាញយកចំណុចចំណេះដឹង រចនាសម្ព័ន្ធបង្រៀន និងអន្តរកម្ម ការបែងចែកសំណួរ និងតម្រុយបង្រៀនផ្សេងទៀត។ ប្រើសម្រាប់តែជំនួយការស្រាវជ្រាវបង្រៀនដែលមានការអនុញ្ញាតប៉ុណ្ណោះ មិនធ្វើការសន្និដ្ឋានអារម្មណ៍ ឬចំណាត់ថ្នាក់ស្វ័យប្រវត្តិ មិនប្រើជាមូលដ្ឋានតែមួយគត់សម្រាប់ការដាក់ទោសសិស្ស ការឡើងថ្នាក់ ឬការវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀន។
ការរៀបចំផែនការផ្តល់នូវសំណួរចម្លើយ ការរៀបចំមេរៀន និងសេចក្តីព្រាងលំហាត់ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានចំណេះដឹងវគ្គសិក្សា។ មូលដ្ឋានចំណេះដឹងត្រូវតែទទួលបានការអនុញ្ញាត គ្រូបង្រៀនពិនិត្យមើលចម្លើយ សំណួរ និងយោបល់ផ្តល់ពិន្ទុ។ ការចម្រោះ និងការស្វែងរកមិនអាចធានាថាគំរូត្រឹមត្រូវជារៀងរហូតបានទេ។
កំណត់វគ្គសិក្សា ទីកន្លែង រយៈពេល និងអ្នកចូលរួម ផ្តល់ការជូនដំណឹងអំពីស្ថានភាពប្រមូល និងច្រកចេញបញ្ឈប់។ បើគ្មានភាពចាំបាច់ និងមូលដ្ឋានផ្លូវច្បាប់ មិនបើកការប្រមូលសំឡេងទេ។ មិនដំឡើងឧបករណ៍ស្តាប់នៅក្នុងកន្លែងឯកជនខ្ពស់ឡើយ។
ចុះបញ្ជីជាលក្ខណៈមួយៗនូវទីតាំង និងអ្នកផ្តល់សេវានៃការស្គាល់ ការបកប្រែ ការសំយោគ ការវិភាគគំរូ និងការស្វែងរកមូលដ្ឋានចំណេះដឹង។ TP-DS05 គឺជាការរៀបចំផែនការថាមពលគណនា TP-DA06 គឺជាការរៀបចំផែនការចំណុចប្រទាក់បង្រួបបង្រួម ទាំងពីរមិនផ្លាស់ប្តូរផ្លូវទិន្នន័យនៃសេវាកម្មខាងក្រៅដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។
កំណត់តួនាទីចូលប្រើសម្រាប់អូឌីយ៉ូ អត្ថបទ របាយការណ៍ និងកំណត់ហេតុ ធ្វើឱ្យអនាមិកតាមតម្រូវការ និងកំណត់ការទាញយក ការចែករំលែក និងការបញ្ជូនឆ្លងប្រព័ន្ធ។ ការធ្វើឱ្យអនាមិកមិនអាចចាត់ទុកជាការធានាថាមិនអាចស្គាល់អត្តសញ្ញាណបានឡើយ។
កំណត់ដំណើរការរក្សាទុក និងលុបចោលឱ្យខ្លីបំផុតដែលចាំបាច់ ដោយគ្របដណ្តប់លើឃ្លាំងសម្ងាត់នៅចុងបញ្ចប់ ម៉ាស៊ីនមេ អ្នកផ្តល់សេវាម៉ូដែល ការបម្រុងទុក និងច្បាប់ចម្លងនាំចេញ។ កំណត់ឆ្នេរសមុទ្រសម្រាប់ដំណើរការសំណើសិទ្ធិរបស់ម្ចាស់ទិន្នន័យដែលអាចអនុវត្តបាន។
| 部署方式 | 数据处理条件 | 上线前必须核验 |
|---|---|---|
| ដំណើរការក្នុងតំបន់ទាំងស្រុង | ទាល់តែ ASR, MT, TTS, LLM, មូលដ្ឋានចំណេះដឹង, កំណត់ហេតុ និងការបម្រុងទុកទាំងអស់ស្ថិតនៅក្នុងសាលារៀន និងបានបញ្ចប់ការវិនិច្ឆ័យក្នុងតំបន់ ព្រមទាំងបានបិទ API ម៉ូដែលខាងក្រៅ ការវាស់វែងពីចម្ងាយខាងក្រៅ និងផ្លូវផ្ទេរទិន្នន័យខាងក្រៅផ្សេងទៀត ហើយបានផ្ទៀងផ្ទាត់ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធ ទើបអាចបញ្ជាក់បានថាទិន្នន័យអាជីវកម្មពាក់ព័ន្ធត្រូវបានដំណើរការនៅក្នុងសាលារៀន និងមិនផ្ទេរទៅខាងក្រៅ។ ម៉ាស៊ីនមេក្នុងតំបន់ ឬច្រកទ្វារក្នុងតំបន់ខ្លួនឯងមិនអាចបញ្ជាក់ថាទិន្នន័យមិនចេញពីសាលារៀនបានទេ។ | អាជ្ញាបណ្ណគំរូ និងសមាសភាគសំឡេង ការគណនាក្នុងសាលា ការពឹងផ្អែកក្រៅបណ្តាញ យុទ្ធសាស្ត្រចូលប្រើចេញក្រៅ ការបម្រុងទុកកំណត់ហេតុ និងចរាចរណ៍ជាក់ស្តែង |
| គំរូពីលើពពក ឬសេវាសំឡេង | សំឡេង អត្ថបទ ឬពាក្យបញ្ជាអាចត្រូវបានផ្ញើទៅសេវាកម្មខាងក្រៅដែលមានការអនុញ្ញាត；មិនត្រូវផ្សព្វផ្សាយថាទិន្នន័យមិនចេញពីសាលារៀនឡើយ | អ្នកផ្គត់ផ្គង់ តំបន់ដំណើរការ គោលបំណង ការរក្សាទុក លក្ខខណ្ឌប្រើប្រាស់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ការលុប និងលក្ខខណ្ឌអនុលោមភាពឆ្លងដែន (ប្រសិនបើពាក់ព័ន្ធ) |
| ច្រកចេញក្នុងតំបន់ + ម៉ូដែលពពក | ការផ្ទៀងផ្ទាត់អត្តសញ្ញាណបង្រួបបង្រួមតាមច្រកផ្លូវទ្វារ ប៉ុន្តែការហៅអាចនៅតែបញ្ជូនទិន្នន័យចេញក្រៅ។ ការលាក់ព័ត៌មានក្នុងតំបន់មិនស្មើនឹងការលុបបំបាត់ហានិភ័យព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនទាំងអស់នោះទេ | វាលសំណើ តើឯកសារសំឡេងត្រូវបានផ្ទុកឡើងឬអត់ ការត្រឡប់លទ្ធផល វិសាលភាពសវនកម្ម និងកិច្ចសន្យាសេវាកម្មខាងក្រៅ |
| ដំណើរការលាយបញ្ចូលគ្នាតាមភារកិច្ច | ភារកិច្ចរសើបប្រើតែផ្លូវក្នុងតំបន់ដែលបានផ្ទៀងផ្ទាត់ រីឯភារកិច្ចផ្សេងទៀតប្រើសេវាកម្មពពកបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការផ្តល់សិទ្ធិ និងការវាយតម្លៃអនុលោមភាព | ផ្លូវដើរលំនាំដើម យុទ្ធសាស្ត្របន្ថយកម្រិត ការផ្ទេរទៅពពកនៅពេលមានកំហុស និងការគ្រប់គ្រងដើម្បីទប់ស្កាត់ការផ្ទេរចេញដោយគ្មានការអនុញ្ញាត |
ដោយសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនបញ្ជាក់ពីគោលបំណងបង្រៀន វិសាលភាពខ្លឹមសារ អ្នកចូលរួម និងវិធីសាស្ត្រជំនួស ហើយរក្សាដំណើរការដោយមនុស្សសម្រាប់ភារកិច្ចដែលមិនសមស្របនឹងការប្រើ AI។
គ្រូអាចផ្អាកសំឡេងបកប្រែ បិទអន្តរកម្ម កែតម្រូវការស្គាល់សំឡេង ឬប្តូរទៅការពន្យល់ដោយមនុស្ស។ មិនចាត់ទុកភាពអាចប្រើប្រាស់សេវាជាលក្ខខណ្ឌតែមួយគត់សម្រាប់ការសិក្សាធម្មតារបស់សិស្សឡើយ។
ផ្ទៀងផ្ទាត់ការពិតនៃការបកប្រែ ការសម្រេចចិត្តក្នុងកំណត់ហេតុ ចម្លើយចំពោះសំណួរ និងអនុសាសន៍ដាក់ពិន្ទុ។ ខ្លឹមសាររសើបដែលបម្រុងនឹងផ្សាយ ឬផ្សព្វផ្សាយជូនសិស្សគួរតែត្រូវបានពិនិត្យជាមុន ដោយមិនពង្រីកកំហុសរបស់គំរូដោយផ្ទាល់។
ការវាយតម្លៃស្វ័យប្រវត្តិ និងរបាយការណ៍ក្នុងថ្នាក់ផ្តល់តែព័ត៌មានជំនួយប៉ុណ្ណោះ ដោយរក្សាទុកឆានែលសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យដោយមនុស្ស ការពន្យល់ និងការកែតម្រូវ។ មិនអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការដាក់ទោស ការឡើងថ្នាក់ ឬការវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលរបស់ក្បួនដោះស្រាយតែម្នាក់ឯងនោះទេ។
លេខសមត្ថភាពទាំងអស់គឺជាគោលដៅផែនការ មិនមែនជាការសន្យាទេ។ កត់ត្រាកំណែគំរូ ថាមពលគណនា ភាសា និងលក្ខខណ្ឌគំរូសាកល្បង។
| 应用 | 建议测试 | 确认方式 |
|---|---|---|
| ការបកប្រែ | ពាក្យបច្ចេកទេស ការបញ្ចេញសំឡេង សំឡេងរំខាន អក្សររត់ និងសំឡេងបកប្រែ；TP-DA01 ពីចុងដល់ចុង <1s គឺជាគោលដៅផែនការ ត្រូវធ្វើតេស្ត | ផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពអាចយល់បានដោយបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពភាសាដែលត្រូវគ្នា |
| ការនិយាយ | ការបែងចែកផ្លូវសំឡេងបុគ្គល លក្ខណៈនៃការបញ្ចេញសំឡេងផ្សេងៗគ្នា ភាពខុសគ្នានៃឧបករណ៍ និងភាពស៊ីសង្វាក់នៃការឆ្លើយតប | គ្រូពិនិត្យឡើងវិញនូវគំរូតំណាង ដោយមិនជំនួសការសង្កេតក្នុងថ្នាក់ដោយពិន្ទុ |
| កំណត់ហេតុ | ការជាន់គ្នាច្រើននាក់ ការកំណត់អ្នកនិយាយ កាលបរិច្ឆេទ ការសម្រេចចិត្ត និងកិច្ចការត្រូវធ្វើ | បន្ទាប់ពីអ្នកទទួលបន្ទុកចូលរួមប្រជុំបានបញ្ជាក់ជាលំដាប់ហើយ ទើបចេញផ្សាយ |
| ការវិភាគក្នុងថ្នាក់រៀន | ការទាញយកចំណេះដឹង និងការបង្រៀន ការកំណត់អត្តសញ្ញាណពេលវេលាអន្តរកម្មមានគម្លាត | ផ្ទុកផ្ទាល់ទៅនឹងការដាក់ស្លាកដោយមនុស្ស ដោយមិនសន្និដ្ឋានដោយស្វ័យប្រវត្តិអំពីគុណភាពបង្រៀន ឬចរិតលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន |
| អន្តរកម្ម | ការគ្របដណ្តប់ឃ្លាំងចំណេះដឹង សំណួរដែលមិនអាចឆ្លើយបាន ខ្លឹមសារខុស និងសំណើលើសព្រំដែន | គ្រូពិនិត្យមើលខ្លឹមសារ និងផ្ទៀងផ្ទាត់ដំណើរការបដិសេធការឆ្លើយតប ការផ្អាក និងការទទួលយកដោយមនុស្ស |
告诉我们教室数量、网络条件和使用场景，一起确认合适的广播、会议与 AI 配置。
内容维护：ក្រុមហ៊ុន Shenzhen Guanbiao Technology Development Co., Ltd. · 更新：
ការរៀបចំផែនការខ្សែផលិតផល｜មុខងារ លក្ខណៈបច្ចេកទេស និងភាពឆបគ្នាគឺផ្អែកលើម៉ូដែលផ្លូវការ ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធជាក់ស្តែង និងការធ្វើតេស្តជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ។ កម្មវិធី AI ត្រូវតែអនុវត្តការអនុញ្ញាតទិន្នន័យ និងការត្រួតពិនិត្យដោយមនុស្សយោងតាមវិធីសាស្ត្រដាក់ពង្រាយ។ រូបភាពគឺជាឯកសារយោងរូបរាងផលិតផលដែលមានស្រាប់។