数字无线音频 · 连接智慧场景

语言
首页/双向校园广播/ຄວາມສາມາດຫຼັກ

ຄວາມສາມາດຫຼັກ · ອີງໃສ່ການຕັ້ງຄ່າ ແລະ ການທົດສອບ

ຈາກບັນຊີລາຍການຄຸນສົມບັດ ໄປສູ່ຄວາມສາມາດຂອງລະບົບທີ່ສາມາດກວດສອບໄດ້

ຄວາມສາມາດຂອງລະບົບມາຈາກການຮ່ວມມືຂອງ node, platform, network ແລະ application. ການວາງຟັງຊັນ, ໃບອະນຸຍາດ, ສະພາບແວດລ້ອມ ແລະ ວິທີການກວດສອບໄວ້ໃນບັນຊີດຽວກັນ, ຈຶ່ງສາມາດຕັດສິນໄດ້ວ່າແຜນການນັ້ນເໝາະສົມກັບໂຮງຮຽນຫຼືບໍ່.

01 / DUOCAST

ຄວາມສາມາດທັງຫົກແຕ່ລະອັນແມ່ນຂຶ້ນກັບຫຍັງ

01

ການຂະຫຍາຍສຽງແບບໄຮ້ສາຍໃນທ້ອງຖິ່ນແມ່ນອາໄສການຮັບ ແລະ ການຈັບຄູ່

TP-DW01, TP-DW02 ແລະ ໄມໂຄຣໂຟນຄູທີ່ຈັບຄູ່ກັນປະກອບເປັນລະບົບການວາງແຜນ. ຄວນກວດສອບການຢູ່ຮ່ວມຄວາມຖີ່, ການຄຸ້ມຄອງການເຄື່ອນທີ່, ລະດັບສຽງ ແລະ ການປ້ອງກັນສຽງຫອນ; ການຕັດການເຊື່ອມຕໍ່ຂອງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າໄຟຟ້າສາຍຫຼັກສາມາດຕັດໄດ້.

02

ການສົ່ງຂໍ້ມູນກັບຄືນສອງທິດທາງແມ່ນຂຶ້ນກັບສ່ວນໜ້າຂຶ້ນໄປ

ມີຊ່ອງທາງການເຂົ້າລະຫັດບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ໄມໂຄຣໂຟນແລ້ວ; ກວດສອບອຸປະກອນອິນພຸດ, ເສັ້ນທາງ ແລະ ສິດທິ. ການສົ່ງຄືນການສອນຄວນມີສະຖານະທີ່ເຫັນໄດ້, ຂໍ້ຈຳກັດການນຳໃຊ້ ແລະ ທາງເຂົ້າປິດ.

03

ການປະຊຸມແບ່ງກຸ່ມແມ່ນຂຶ້ນກັບການຈັດຕາຕະລາງ ແລະ ການປະມວນຜົນສຽງ

TP-DS04 ວາງແຜນການປະສົມສຽງ, ການຄວບຄຸມການເວົ້າ ແລະ AEC, ANS, AGC; ການປັບຕົວຢູ່ຂ້າງອຸປະກອນ ແລະ ເງື່ອນໄຂຂອງຫ້ອງ ຮ່ວມກັນກຳນົດຜົນຂອງການສົນທະນາ, ຈຳນວນກຸ່ມທີ່ເຮັດວຽກພ້ອມກັນ ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈຸຂອງແຕ່ລະກຸ່ມ.

04

ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງວິທະຍາເຂດແມ່ນຂຶ້ນກັບເຄືອຂ່າຍທີ່ສາມາດໃຊ້ໄດ້

TP-DS02 ວາງແຜນຂົວຕໍ່ວິທະຍາເຂດ. ກວດສອບ firewall, NAT, ແບນວິດທາງອອກ, ການເຂົ້າລະຫັດ ແລະ ເສັ້ນທາງ relay, ວັດແທກຄວາມຊັກຊ້າທາງດຽວ ແລະ ໄປ-ກັບ ແຍກຕ່າງຫາກ.

05

AI ການເຊື່ອມຕໍ່ແມ່ນອີງໃສ່ລະບົບການປະມວນຜົນທີ່ສົມບູນ

ການຮັບຮູ້, ການແປ, ການສັງເຄາະ, ຂະໜາດໃຫຍ່ແລະຖານຄວາມຮູ້ສາມາດກະຈາຍຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຕ່າງໆ, ຕ້ອງກວດສອບການປະກອບແລະໃບອະນຸຍາດເປັນລາຍການ, ບໍ່ສາມາດຕັດສິນຂອບເຂດຄວາມເປັນສ່ວນຕົວໂດຍອາໄສພຽງແຕ່ເຊີບເວີທ້ອງຖິ່ນໜຶ່ງເທົ່ານັ້ນ.

06

ການປະເມີນສະຖານະການຂຶ້ນກັບການເພີ່ມມູນຄ່າການສອນ

ການຜະລິດຜົນອອກຂອງແອັບພລິເຄຊັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການກວດສອບດ້ວຍຕົວຢ່າງທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດຈາກໂຮງຮຽນ, ປຽບທຽບອິດທິພົນຂອງພາສາ, ສຽງລົບກວນ, ຫຼັກສູດ ແລະ ອຸປະກອນ. ຄູອາຈານຮັບຜິດຊອບໃນການແກ້ໄຂຂໍ້ຜິດພາດ, ຫຼີກລ່ຽງການນຳໃຊ້ບົດລາຍງານຊ່ວຍເຫຼືອໂດຍກົງສຳລັບການປະເມີນຜົນທີ່ມີອິດທິພົນສູງ.

02 / DUOCAST

ຕົວເລກຊີ້ວັດແມ່ນເປົ້າໝາຍແຜນການ, ບໍ່ແມ່ນຂໍ້ສະຫຼຸບທີ່ໄດ້ທົດສອບແລ້ວ

ຈຸດໝາຍດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຄວນຈະຖືກກຳນົດມາດຕະຖານການວັດແທກແຍກຕ່າງຫາກ, ບໍ່ໄດ້ຖືກຕັ້ງເປັນຄ່າເລີ່ມຕົ້ນວ່າຈະສຳເລັດພ້ອມກັນພາຍໃຕ້ການຕັ້ງຄ່າດຽວກັນ ແລະ ພາຍໃຕ້ພາລະດຽວກັນ.

能力规划目标(需测试)测试条件与记录
TP-DS01 ຄວາມຈຸຂອງແພລດຟອມປາຍທາງ ≥2000 ອັນ, ພາກສ່ວນ ≥500 ອັນ, ສາຍສຽງພ້ອມກັນ ≥500 ສາຍຂຽນລາຍລະອຽດການຕັ້ງຄ່າເຊີບເວີ, ການອະນຸຍາດ, ຮູບແບບສຽງ, ທິດທາງການໄຫຼ, ໂທໂປໂລຈີເຄືອຂ່າຍ ແລະ ການໂຫຼດ
ແຖບຄວາມຖີ່ສຽງTP-DS01 ເສັ້ນທາງດຽວ ≤0.1Mbpsລະບຸອັດຕາການເຂົ້າລະຫັດ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໂປຣໂຕຄອນ, ການສົ່ງຄືນແລະວິທີການ unicast ຫຼື multicast; ສະຫງວນຂອບເຂດທຸລະກິດ
TP-DS04 ການຈັດຕາຕະລາງການປະຊຸມເຄື່ອງດຽວ ≥200 ຫ້ອງ, ພ້ອມກັນ ≥50 ກຸ່ມກຳນົດຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງໝົດ ແລະ ຂະໜາດຂອງແຕ່ລະກຸ່ມ, ກວດສອບການປະສົມສຽງ, ຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ລຳດັບຄວາມສຳຄັນແຍກຕ່າງຫາກ
ຄວາມລ່າຊ້າຂອງສຽງTP-DS04 ພາຍໃນເຄືອຂ່າຍທ້ອງຖິ່ນຈາກປາຍທາງເຖິງປາຍທາງ <50ms, ຂົວຂ້າມວິທະຍາເຂດ <300msກຳນົດຂອບເຂດການວັດແທກຂອງການເກັບສຽງຈົນເຖິງການຫຼິ້ນ ຫຼື ການເຊື່ອມຕໍ່, ຄວາມສັ່ນຂອງເຄືອຂ່າຍ, ແຄດ ແລະ ພາລະການປະມວນຜົນ
AI ການພ້ອມກັນ ແລະ ການຕອບສະໜອງTP-DS05 ຖອດຄວາມ ≥32 ຊ່ອງທາງ, ແປ ≥16 ຊ່ອງທາງ; TP-DA01 ຈາກຕົ້ນທາງຮອດປາຍທາງ <1sທົດສອບຕາມໂມເດລ, ພາສາ, ຄວາມສາມາດຄອມພິວເຕີ, ຄວາມຍາວປະໂຫຍກ ແລະ ວິທີການຜົນຜະລິດ; ບໍ່ຮັບປະກັນວ່າທຸກໂໝດຈະບັນລຸພ້ອມກັນ
03 / DUOCAST

ຄວາມສາມາດໃນການໃຊ້ງານຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິສູດດ້ວຍການຝຶກຊ້ອມຄວາມຜິດພາດ

故障场景可规划的保留能力不能省略的前提
ການຂາດການເຊື່ອມຕໍ່ຂອງເຄືອຂ່າຍໃນວິທະຍາໄລຫ້ອງຮຽນທີ່ມີລະບົບເຊື່ອມຕໍ່ພາຍໃນທ້ອງຖິ່ນເປັນເອກະລາດສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍສຽງແບບໄຮ້ສາຍການສະໜອງໄຟ, ການຈັບຄູ່ ແລະ ການຮັບສັນຍານໄຮ້ສາຍເປັນປົກກະຕິ; ການອອກສຽງຜ່ານເຄືອຂ່າຍ, ການປະຊຸມ ແລະ AI ຜ່ານຄລາວອາດຈະໃຊ້ບໍ່ໄດ້
ຄວາມຜິດພາດຂອງເຊີບເວີຫຼັກການຮັບຊ່ວງຕໍ່ຫຼັກ-ສຳຮອງ ຫຼື ການຫຼິ້ນຈາກແຄດປາຍທາງທີ່ໄດ້ຕັ້ງຄ່າແລ້ວການອະນຸຍາດຫຼັກ-ສຳຮອງ, ການຊິ້ງຂໍ້ມູນ, ການເກັບຮັກສາຢູ່ເຄື່ອງປາຍທາງ ແລະ ການສົ່ງວຽກລ່ວງໜ້າ; ທົດສອບຕົວຈິງການສະຫຼັບ ແລະ ການຟື້ນຕົວເປັນລາຍການ
ການບໍລິການຄລາວ ຫຼື ເຄືອຂ່າຍພາຍນອກບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ການອອກອາກາດທ້ອງຖິ່ນຂອງວິທະຍາເຂດທີ່ປະກາດໃຊ້ແລ້ວ ແລະ ທຸລະກິດພາຍໃນໂຮງຮຽນການພິສູດຕົວຕົນ, ການຈັດຕາຕະລາງ ແລະ ຊັບພະຍາກອນໃນທ້ອງຖິ່ນບໍ່ໄດ້ອີງໃສ່ຄລາວ; ຂ້າມວິທະຍາເຂດ ແລະ AI ຄລາວບໍ່ສາມາດຮັບປະກັນໄດ້ຕາມນີ້
ການຕັດໄຟຈາກສາຍຫຼັກບາງສ່ວນຂອງລະບົບການກະຈາຍສຽງພາຍໃນຂອບເຂດການສະໜັບສະໜູນຂອງແຫຼ່ງຈ່າຍໄຟສຳຮອງUPS ປົກຫຸ້ມເຄື່ອງສະຫຼັບ, ເຊີບເວີ, ເຄື່ອງປາຍທາງ ແລະ ເຄື່ອງຂະຫຍາຍສຽງ, ວັດແທກອາຍຸການໃຊ້ງານຕາມການໂຫຼດຕົວຈິງ
04 / DUOCAST

ການເປີດໃຫ້ບໍລິການຂອງອິນເຕີເຟດ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ເປັນລາຍການການເຊື່ອມຕໍ່

01

ລາຍຊື່ລະບົບ ແລະ ອິນເຕີເຟສ

ການສອນ, OA, ການບັນທຶກສຽງ ແລະ ການດັບເພີງ ແຕ່ລະອັນລົງທະບຽນ API, SIP, RTP, HTTP, MQTT, ພອດອະນຸກົມ ຫຼື ເງື່ອນໄຂຈຸດແຫ້ງ, ບໍ່ສາມາດເອົາຊື່ອິນເຕີເຟດເປັນໃບຢັ້ງຢືນການເຊື່ອມຕໍ່ກັນໄດ້.

02

ແຍກບັນຊີ ແລະ ເຄືອຂ່າຍ

ຕັ້ງສິດທິຕ່ຳສຸດ, ການເຂົ້າເຖິງແບບແບ່ງສ່ວນ, ການຢືນຢັນຕົວຕົນຂອງບໍລິການ ແລະ ການແຍກເຄືອຂ່າຍທີ່ຈຳເປັນ. ການເປີດຊ່ອງທາງເຕັກນິກບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າອະນຸຍາດໃຫ້ເຄື່ອງປາຍທາງໃດໆເຂົ້າເຖິງໄດ້.

03

ການເຊື່ອມຕໍ່ທົດສອບຂະບວນການປົກກະຕິແລະຜິດປົກກະຕິ

ທົດສອບການເອີ້ນ, ການເຂົ້າຮ່ວມ, ບຸລິມະສິດ, ການໝົດເວລາ, ການຕັດສາຍ ແລະ ການຟື້ນຕົວ; ໂຄງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການດັບເພີງຈະຖືກອອກແບບ ແລະ ກວດຮັບຮອງໂດຍຫົວໜ່ວຍທີ່ມີຄຸນສົມບັດຕາມຂໍ້ກຳນົດທີ່ໃຊ້ບັງຄັບ.

04

ຮັກສາສະບັບ ແລະ ຫຼັກຖານການຍອມຮັບ

ບັນທຶກເຟີມແວ, ຊອບແວ, ການອະນຸຍາດ, ການເຊື່ອມຕໍ່, ການຕັ້ງຄ່າ ແລະ ຜົນການທົດສອບ, ພ້ອມທັງຊີ້ແຈງຜົນກະທົບດ້ານຄວາມເຂົ້າກັນໄດ້ທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນຈາກການອັບເກຣດໃນອະນາຄົດ.

05 / DUOCAST

ຈາກຫ້ອງຮຽນຕົວຢ່າງສູ່ການສົ່ງມອບທົ່ວໂຮງຮຽນ

ກ່ອນອື່ນ ໃຫ້ສຳຫຼວດຫ້ອງຮຽນທົ່ວໄປ, ພື້ນທີ່ຂະໜາດໃຫຍ່ ແລະ ເສັ້ນທາງເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງອາຄານ, ຈາກນັ້ນ ໃຫ້ເລືອກຈຸດຕົວແທນເພື່ອສ້າງແບບຢ່າງ. ການກວດຮັບຮອງຄວນກວມເອົາ ຄວາມຄົມຊັດ, ຂອບເຂດການຄຸ້ມຄອງ, ການຮັບໂຫຼດພ້ອມກັນ, ບຸລິມະສິດການກະຈາຍສຽງ, ການຈ່າຍໄຟ ແລະ ການຟື້ນຕົວຈາກຄວາມຜິດພາດ; ສ່ວນ AI ໃຫ້ກວດສອບເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບຄວາມຖືກຕ້ອງ, ຄວາມປອດໄພຂອງເນື້ອຫາ ແລະ ການກວດສອບເສັ້ນທາງຂໍ້ມູນ.
ສຳລັບລາຍການທີ່ບໍ່ບັນລຸເປົ້າໝາຍ ໃຫ້ບັນທຶກແຜນການປັບປຸງ ຫຼື ຫຼຸດຜ່ອນຂອບເຂດການນຳໃຊ້, ບໍ່ຄວນໃຊ້ຕົວເລກໂຄສະນາແທນບົດລາຍງານການທົດສອບ. ສັນຍາທາງການຄວນລະບຸຢ່າງຊັດເຈນເຖິງ ລາຍການອຸປະກອນ ແລະ ຊອບແວ, ຂອບເຂດທີ່ໄດ້ກວດສອບແລ້ວ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການບຳລຸງຮັກສາ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຂະຫຍາຍຕໍ່ໄປ.
从校园的真实需求出发

把“听得见”,变成“能对话”。

告诉我们教室数量、网络条件和使用场景,一起确认合适的广播、会议与 AI 配置。

联系冠标科技 →

内容维护:ບໍລິສັດ ເຊິນເຈິນ ກວນບຽວ ເຕັກໂນໂລຢີ ພັດທະນາ ຈຳກັດ · 更新:

ການວາງແຜນແຜນຜະລິດຕະພັນ|ຟັງຊັນ, ຂໍ້ກຳນົດ ແລະ ຄວາມເຂົ້າກັນໄດ້ ໃຫ້ອີງຕາມລຸ້ນທາງການ, ການຕັ້ງຄ່າຕົວຈິງ ແລະ ການທົດສອບ. ການນຳໃຊ້ AI ຕ້ອງປະຕິບັດການອະນຸຍາດຂໍ້ມູນ ແລະ ການກວດສອບໂດຍມະນຸດຕາມວິທີການຕິດຕັ້ງ; ຮູບພາບເປັນການອ້າງອີງຮູບລັກສະນະພາຍນອກຂອງຜະລິດຕະພັນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ.