数字无线音频 · 连接智慧场景

语言
首页/双向校园广播/Năng lực cốt lõi

Năng lực cốt lõi · Dựa trên cấu hình và kiểm thử

Từ danh sách chức năng, tiến tới năng lực hệ thống có thể kiểm chứng

Năng lực hệ thống đến từ sự cộng tác giữa các nút, nền tảng, mạng lưới và ứng dụng. Chỉ khi đặt chức năng, giấy phép, môi trường và phương pháp nghiệm thu vào cùng một danh sách, mới có thể đánh giá được liệu giải pháp có phù hợp với nhà trường hay không.

01 / DUOCAST

Sáu năng lực chính lần lượt phụ thuộc vào điều gì

01

Khuếch đại âm thanh không dây cục bộ phụ thuộc vào việc nhận và ghép nối

TP-DW01, TP-DW02 cùng với micro giáo viên tương thích tạo thành liên kết quy hoạch. Cần xác minh đồng tồn cùng tần số, vùng phủ di động, âm lượng và chống hú; việc ngắt mạng trường không có nghĩa là điện lưới cũng có thể ngắt.

02

Truyền ngược hai chiều phụ thuộc vào đầu trước hướng lên

Có kênh mã hóa không có nghĩa là đã kết nối micrô; hãy kiểm tra thiết bị đầu vào, định tuyến và quyền. Phản hồi giảng dạy phải có trạng thái hiển thị, giới hạn mục đích sử dụng và lối vào để tắt.

03

Cuộc họp nhóm phụ thuộc vào lập lịch và xử lý âm thanh

TP-DS04 lập kế hoạch trộn âm thanh, điều khiển phát biểu và AEC, ANS, AGC; khả năng thích ứng thiết bị đầu cuối và điều kiện phòng cùng quyết định hiệu quả cuộc gọi, số nhóm đồng thời không phải là dung lượng của mỗi nhóm.

04

Kết nối liên cơ sở phụ thuộc vào mạng khả dụng

TP-DS02 quy hoạch cầu nối khuôn viên trường. Kiểm tra tường lửa, NAT, băng thông đầu ra, mã hóa và đường dẫn trung chuyển, đo riêng độ trễ một chiều và khứ hồi.

05

Việc tích hợp AI phụ thuộc vào chuỗi xử lý hoàn chỉnh

Nhận dạng, dịch, tổng hợp, mô hình lớn và cơ sở tri thức có thể được phân bố ở các vị trí khác nhau, cần kiểm tra từng hạng mục về triển khai và giấy phép, không thể chỉ dựa vào một máy chủ cục bộ để đánh giá ranh giới quyền riêng tư.

06

Giá trị gia tăng giảng dạy phụ thuộc vào đánh giá theo tình huống

Đầu ra ứng dụng cần được xác thực bằng mẫu được nhà trường ủy quyền, so sánh ảnh hưởng của ngôn ngữ, tiếng ồn, khóa học và thiết bị. Giáo viên chịu trách nhiệm sửa lỗi, tránh sử dụng trực tiếp báo cáo hỗ trợ cho đánh giá có tác động cao.

02 / DUOCAST

Các chỉ số kỹ thuật số là mục tiêu quy hoạch, không phải kết luận đã được kiểm nghiệm

Các mục tiêu sau đây cần được quy ước riêng về phạm vi đo lường, không mặc định cùng đạt được đồng thời trong cùng một cấu hình và cùng một tải.

能力规划目标(需测试)测试条件与记录
Dung lượng nền tảng TP-DS01Thiết bị đầu cuối ≥2000 cái, phân vùng ≥500 cái, luồng âm thanh đồng thời ≥500 luồngGhi rõ cấu hình máy chủ, ủy quyền, định dạng âm thanh, luồng dữ liệu, cấu trúc liên kết mạng và tải
Băng thông âm thanhTP-DS01 một kênh ≤0.1MbpsGhi rõ tốc độ mã hóa, chi phí giao thức, truyền lại và phương thức đơn hướng hoặc đa hướng; dự phòng dung lượng dịch vụ
TP-DS04 Điều phối cuộc họpMáy đơn ≥200 phòng, đồng thời ≥50 nhómXác định rõ tổng số bên tham gia và quy mô của mỗi nhóm, lần lượt xác minh việc trộn âm, tính ổn định và mức độ ưu tiên
Độ trễ âm thanhTP-DS04 độ trễ đầu cuối trong mạng LAN <50ms, cầu nối liên cơ sở <300msLàm rõ ranh giới đo lường từ thu âm đến phát lại hoặc cầu nối, độ rung mạng, bộ đệm và tải xử lý
AI đồng thời và phản hồiTP-DS05 chuyển ngữ ≥32 kênh, dịch ≥16 kênh; TP-DA01 đầu-cuối <1sKiểm thử theo mô hình, ngôn ngữ, năng lực tính toán, độ dài câu và phương thức đầu ra; không đảm bảo tất cả các chế độ đạt được đồng thời
03 / DUOCAST

Tính khả dụng phải được chứng minh bằng diễn tập sự cố

故障场景可规划的保留能力不能省略的前提
Mạng lưới khuôn viên trường bị gián đoạnCác lớp học có liên kết cục bộ độc lập tiếp tục khuếch đại âm thanh không dâyNguồn điện, ghép nối và nhận tín hiệu không dây hoạt động bình thường; phát thanh qua mạng, hội nghị và AI đám mây có thể không khả dụng
Lỗi máy chủ chínhĐã cấu hình chuyển giao chính-dự phòng hoặc phát lại bộ đệm đầu cuốiCấp phép chính/dự phòng, đồng bộ, lưu trữ đầu cuối và phân phối trước nhiệm vụ; kiểm thử thực tế từng mục về chuyển đổi và khôi phục
Dịch vụ đám mây hoặc mạng ngoài không thể truy cậpHệ thống phát thanh cục bộ tại cơ sở đã triển khai và nghiệp vụ trong trườngXác thực cục bộ, lập lịch và tài nguyên không phụ thuộc vào đám mây; AI liên cơ sở và đám mây không thể đảm bảo dựa trên điều này
Mất điện lướiMột phần liên kết phát sóng trong phạm vi hỗ trợ của nguồn điện dự phòngUPS bao phủ switch, máy chủ, thiết bị đầu cuối và bộ khuếch đại công suất, đo thời lượng pin theo tải thực tế
04 / DUOCAST

Mở API, cần đưa vào danh sách tích hợp

01

Liệt kê hệ thống và giao diện

Phòng đào tạo, OA, ghi hình giảng dạy và phòng cháy chữa cháy lần lượt đăng ký các điều kiện API, SIP, RTP, HTTP, MQTT, cổng nối tiếp hoặc tiếp điểm khô, không thể lấy tên giao diện làm chứng nhận kết nối tương thích.

02

Cách ly tài khoản và mạng

Thiết lập quyền tối thiểu, truy cập theo phân vùng, xác thực danh tính dịch vụ và cách ly mạng cần thiết. Việc mở giao diện kỹ thuật không đồng nghĩa với việc cho phép bất kỳ thiết bị đầu cuối nào truy cập.

03

Quy trình phối hợp kiểm thử bình thường và bất thường

Kiểm tra nhắn tin, tham gia cuộc gọi, mức độ ưu tiên, hết thời gian chờ, ngắt kết nối và khôi phục; các dự án liên quan đến phòng cháy chữa cháy phải được thiết kế và nghiệm thu bởi đơn vị có đủ trình độ chuyên môn theo các quy chuẩn hiện hành.

04

Giữ lại phiên bản và bằng chứng nghiệm thu

Ghi lại firmware, phần mềm, giấy phép, đấu dây, cấu hình và kết quả kiểm thử, làm rõ ảnh hưởng tương thích tiềm ẩn do các bản nâng cấp tiếp theo có thể mang lại.

05 / DUOCAST

Từ lớp học mẫu đến triển khai toàn trường

Trước tiên khảo sát phòng học thông thường, không gian lớn và liên kết giữa các tòa nhà, sau đó chọn các điểm đại diện để xây dựng mẫu. Nghiệm thu bao gồm độ rõ nét, phạm vi phủ sóng, tải đồng thời, ưu tiên phát sóng, cấp nguồn và khôi phục sự cố; AI còn thực hiện xác minh độ chính xác, an toàn nội dung và đường dẫn dữ liệu.
Đối với các mục chưa đạt mục tiêu, ghi lại phương án điều chỉnh hoặc thu hẹp phạm vi áp dụng, không dùng số liệu quảng cáo thay thế báo cáo kiểm thử. Hợp đồng chính thức nên nêu rõ danh mục thiết bị và phần mềm, ranh giới đã xác minh, trách nhiệm bảo trì và chi phí mở rộng sau này.
从校园的真实需求出发

把“听得见”,变成“能对话”。

告诉我们教室数量、网络条件和使用场景,一起确认合适的广播、会议与 AI 配置。

联系冠标科技 →

内容维护:Công ty Phát triển Công nghệ SOYO Thâm Quyến · 更新:

Quy hoạch giải pháp dòng sản phẩm | Chức năng, thông số kỹ thuật và khả năng tương thích phải căn cứ vào model chính thức, cấu hình thực tế và kết quả kiểm thử. Ứng dụng AI phải triển khai ủy quyền dữ liệu và kiểm duyệt thủ công theo phương thức triển khai; hình ảnh chỉ mang tính tham khảo ngoại quan sản phẩm hiện có.