วิทยุในมหาวิทยาลัย · เริ่มจากการใช้งานในชีวิตประจำวัน

ทำการออกอากาศประจำวันให้ดี และเตรียมอินเทอร์เฟซสำหรับการทำงานร่วมกันแบบสองทางไว้ด้วย

จากศูนย์กระจายเสียงไปยังห้องเรียน ทางเดิน และสนาม ก่อนอื่นให้แน่ใจว่างานเสียง โซน และหน้าที่ของบุคลากรชัดเจน จากนั้นจึงเพิ่มการส่งกลับสองทาง การประชุมแบบแบ่งกลุ่ม และ AI ตามความต้องการ พื้นที่ต่างๆ ใช้โหนดที่แตกต่างกัน ไม่เก็บเสียงแบบไม่เลือกพื้นที่

01 / DUOCAST

งานออกอากาศทั่วไปที่ครอบคลุมทั่วทั้งวิทยาเขต

การตีระฆังและการแจ้งเตือนประจำวัน

กำหนดงานตามปฏิทินการศึกษา ตารางเวลา และการตั้งค่าพื้นที่ ตั้งค่าวันหยุด การปรับตารางเรียนชั่วคราว และกระบวนการหยุดชั่วคราวด้วยตนเอง เพื่อหลีกเลี่ยงการเล่นงานที่ผิดพลาดทั่วทั้งโรงเรียน

การสอบการฟัง

ตรวจสอบสิทธิ์การใช้งานแหล่งเสียง การตรวจสอบไฟล์ แผนการเล่น การแบ่งพาร์ติชัน ระดับเสียง และเส้นทางการมอนิเตอร์ ดำเนินการทดลองเล่นและการซ้อมเหตุขัดข้องล่วงหน้า；ข้อกำหนดขององค์กรการสอบมีความสำคัญสูงสุด

การขยายเสียงสำหรับการสอนในห้องเรียน

TP-DW01 หรือ TP-DW02 ร่วมกับไมโครโฟนที่เข้าคู่กันจะสร้างลิงก์ห้องเรียนที่วางแผนไว้ เพื่อกำหนดลำดับความสำคัญและวิธีการคืนค่าของไมโครโฟนครูเมื่อมีการแทรกเสียงประกาศ

สนามเด็กเล่นและพื้นที่ส่วนกลาง

TP-DN02 ใช้ร่วมกับ TP-DN13 หรือเลือก TP-DN11, 12, 14 ตามสถานการณ์；โหลด ความครอบคลุม การป้องกัน และการติดตั้งต้องทดสอบจริง ไม่ถือว่าเขตสาธารณะทั้งหมดมีการส่งข้อมูลกลับโดยค่าเริ่มต้น

การแจ้งเตือนฉุกเฉินและการเรียกสองทาง

TP-DN04, TP-DN05, TP-DN07 สามารถวางแผนการเรียกและเชื่อมโยงตามอินเทอร์เฟซของโครงการ การเรียกที่ริเริ่มโดยครูต้องระบุผู้รับข้อมูลและกระบวนการดำเนินการอย่างชัดเจน และไม่สามารถใช้แทนช่องทางแจ้งเตือนตามกฎหมายได้

02 / DUOCAST

เลือกชุดแผนตามเงื่อนไขของโรงเรียน

ขนาดชั้นเรียนใช้เพียงเพื่อการแบ่งชั้นความต้องการ ไม่ใช่คำมั่นเรื่องความจุที่ผ่านการทดสอบแล้ว ทั้งหมดต่อไปนี้จำเป็นต้องเติมให้ครบทั้งเครือข่าย ระบบจ่ายไฟ โหลดลำโพง และสิทธิ์การใช้งานซอฟต์แวร์

学校或场景	规划组合	配置确认重点
ประเภทพื้นฐานวิทยาเขตเดียว (≤30 ห้องเรียน เป็นเพียงตัวอย่างการเลือกประเภท)	TP-DS01 + TP-DS06 + TP-DN01 หรือ TP-DN14 + TP-DW01, TP-DW04	แบ่งงานการเล่นเครือข่ายและการขยายเสียงไร้สายตามห้องเรียนแต่ละห้อง โดยไม่คำนวณความสามารถของปลายทางซ้ำ
ประเภทมาตรฐานสำหรับโรงเรียน (30～100 ห้องเรียน เป็นเพียงตัวอย่างการเลือกประเภท)	การกำหนดค่าพื้นฐานการออกอากาศ + TP-DS04 + รองรับ TP-DC01; AI เพิ่ม TP-DS05 ตามความต้องการ	ทดสอบโหลดทั้งโรงเรียนก่อน แล้วจึงกำหนดจำนวนผู้ใช้พร้อมกันสำหรับการประชุมและสิทธิ์การใช้งาน AI
กลุ่มโรงเรียน, หลายวิทยาเขต	การกำหนดค่าภายในแต่ละวิทยาเขต + TP-DS02 + TP-DS04 บริดจ์	การแยกบัญชีและพาร์ติชัน ลิงก์ข้ามวิทยาเขต แผนสำรองกรณีเกิดข้อขัดข้องในพื้นที่
การจับคู่ระหว่างเขตเมืองและชนบทและการวิจัยการสอนแบบซิงโครไนซ์	TP-DS02 + TP-DS04 + TP-DC01; ตัวเลือกสำหรับฉากสองภาษา TP-DA01	สิทธิ์การเข้าถึงเครือข่ายและการเชื่อมต่อ; ผลการแปลและการอนุญาตของนักเรียนจะได้รับการตรวจสอบแยกต่างหาก
อุดมศึกษา การอาชีวศึกษา และพื้นที่ขนาดใหญ่	TP-DN02 + TP-DN13 + TP-DC, TP-DA ตามต้องการ	การครอบคลุมด้านเสียง ภาระของเพาเวอร์แอมป์ สถานการณ์ในหลักสูตร และการจัดการแบบแบ่งระดับ

03 / DUOCAST

ต้องสามารถกำหนดค่าลำดับความสำคัญได้ และต้องสามารถซ้อมได้ด้วย

สร้างรายการงานและความรับผิดชอบ

กำหนดงานประจำวันด้านดนตรี ตารางชีวิต การสอบ การเรียก การประชุม และงานฉุกเฉิน โดยโรงเรียนเป็นผู้อนุมัติลำดับความสำคัญและบุคลากรที่สามารถดำเนินการได้

ตรวจสอบกฎการแทรกและกฎการตัดสัญญาณบังคับ

การเชื่อมโยงฉุกเฉินกำหนดลำดับความสำคัญตามข้อกำหนดที่ใช้กับโครงการ ตรวจสอบพฤติกรรมการขัดจังหวะการออกอากาศปกติและการประชุม ไม่สามารถอ้างว่าสอดคล้องกับข้อกำหนดด้านอัคคีภัยเพียงเพราะอุปกรณ์รองรับอินเทอร์เฟซ

ฝึกซ้อมสถานการณ์ผิดปกติและการกู้คืน

ทดสอบความขัดแย้งของงานในพาร์ติชันเดียวกัน การทริกเกอร์ผิดพลาด ความล้มเหลวของเครือข่าย และการสลับโหมดหลัก-สำรอง ตรวจสอบการกู้คืนหลังการขัดจังหวะหรือการยืนยันด้วยตนเอง โดยไม่เล่นเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมซ้ำโดยอัตโนมัติ

ทิ้งบันทึกที่สามารถตรวจสอบย้อนกลับได้

บันทึกแผนงาน งาน ผู้ปฏิบัติงาน เวลา ขอบเขต และผลการดำเนินการ ระบบบันทึกใช้สิทธิ์ขั้นต่ำและกำหนดระยะเวลาการเก็บรักษาไว้อย่างจำกัด โดยไม่เก็บเสียงของครูและนักเรียนที่ไม่เกี่ยวข้องเพิ่มเติม

04 / DUOCAST

การขัดจังหวะสามประเภท วิธีการตรวจสอบสามชุด

场景	需验证的行为	前置条件
เครือข่ายมหาวิทยาลัยขัดข้อง	การขยายเสียงแบบไร้สายในพื้นที่ ช่วงที่สงวนไว้ของงานในพื้นที่ที่แจกจ่ายแล้ว	จับคู่การจ่ายไฟต่อเนื่องที่ฝั่งรับ มีแคช งาน และเวลาที่ถูกต้อง
เซิร์ฟเวอร์ไม่พร้อมใช้งาน	การสลับงานระหว่างโหนดหลักและโหนดสำรอง สถานะของงานเมื่อเทอร์มินัลออฟไลน์ และสถานะหลังการกู้คืน	กำหนดค่าความซ้ำซ้อนและการซิงโครไนซ์เรียบร้อยแล้ว พร้อมระบุกระบวนการตรวจจับข้อขัดข้องและการเข้าควบคุมด้วยมืออย่างชัดเจน
ไฟฟ้าจากการไฟฟ้าดับ	ขอบเขตและระยะเวลาของการจ่ายไฟสำรองสำหรับเส้นทางเชื่อมต่อที่สำคัญ	ทดสอบเซิร์ฟเวอร์ สวิตช์ เพาเวอร์แอมป์ และโหลดรวมปลายทางจริง เก็บวิธีการแจ้งเตือนฉุกเฉินอื่น ๆ ไว้

05 / DUOCAST

การส่งข้อมูลกลับจากสถานที่ไม่ได้เป็นการบันทึกเสียงตลอดทั้งวันโดยค่าเริ่มต้น

ให้ความสำคัญกับการใช้งานด้านการสอนและการวิจัยที่มีครูเป็นผู้เรียกหรือให้อำนาจอย่างชัดเจนก่อน ก่อนเปิดใช้งานการฟังทางไกล การส่งข้อมูลกลับ หรือการบันทึกเสียง ต้องกำหนดวัตถุประสงค์ในการประมวลผล ฐานทางกฎหมายที่ใช้ วิธีการแจ้งเตือน สิทธิ์ในการเข้าถึง และระยะเวลาการเก็บรักษาให้ชัดเจน เมื่อเกี่ยวข้องกับผู้เยาว์ต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดเรื่องความยินยอมของผู้ปกครองตามที่ใช้บังคับ

ห้ามติดตั้งอุปกรณ์ดักฟังหรือเก็บข้อมูลในพื้นที่ส่วนตัวสูง เช่น ห้องน้ำ ห้องเปลี่ยนเสื้อผ้า หรือห้องพักในหอพัก การตรวจจับเหตุการณ์ด้านความปลอดภัยในพื้นที่สาธารณะก็ต้องมีการประเมินความจำเป็นและการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลเช่นกัน ไม่ทำการบันทึกเสียงต่อเนื่องแบบไม่เลือกปฏิบัติ การแจ้งเตือนอัตโนมัติเป็นเพียงสัญญาณเตือน ต้องให้เจ้าหน้าที่ที่ได้รับมอบอำนาจตรวจสอบยืนยัน ไม่สามารถถือเป็นการชี้ขาดว่ามีการกลั่นแกล้งโดยอัตโนมัติ

从校园的真实需求出发

把“听得见”，变成“能对话”。

告诉我们教室数量、网络条件和使用场景，一起确认合适的广播、会议与 AI 配置。

联系冠标科技 →

内容维护：บริษัท เซินเจิ้น กวนเปียว เทคโนโลยี ดิเวลลอปเมนท์ จำกัด · 更新：2026-09-26

การวางแผนแผนผลิตภัณฑ์｜ฟังก์ชัน ข้อมูลจำเพาะ และความเข้ากันได้ขึ้นอยู่กับรุ่นอย่างเป็นทางการ การกำหนดค่าจริง และการทดสอบเป็นหลัก การประยุกต์ใช้ AI ต้องดำเนินการอนุญาตข้อมูลและการตรวจสอบโดยมนุษย์ตามรูปแบบการติดตั้งใช้งาน รูปภาพเป็นข้อมูลอ้างอิงรูปลักษณ์ของผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่เดิม